小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明(míng)写出(chū)的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时候还(hái)是不能不(bù)靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一(yī)个人的(de)耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美(měi)观的学生，他在学(xué)习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其(qí)学(xué)习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视，在家书(shū)中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个(gè)侄子(zi)就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的(de)是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写字本(běn)的颜色本身又不是(shì)太白，为了(le)让写出来(lái)的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记，导致下一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的(de)一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了。

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