3、作比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出(chū)过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经(jīng)济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详(xiáng)细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的(de)本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事(shì)物的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱(gǒng2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗)上加(jiā)拱(gǒng)，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事(shì)物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现(xiàn)的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预设将来(lái)可能要出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章的(de)趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确(què)地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言(yán)对说明的(de)对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方法说明(míng)事物的特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的(de)解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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