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一年级(jí)语文一类(lèi)字和(hé)二类字是(shì)什么意思啊，小(xiǎo)学(xué)一(yī)年级语文一类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会(huì)组(zǔ)词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要求会(huì)读(dú)，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程(chéng)体系中的一门重点(diǎn)教学(xué)科目，其(qí)教学的(de)内容是(shì)语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学(xué)的基础，也是一门(mén)重要的人文社会(huì)科(kē)学(xué)，是人(rén)们(men)相(xiāng)互交(jiāo)流思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需要(yào)会(huì)注音(yīn)、会(huì)书写、会展笔(bǐ)顺、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用(yòng)于(yú)口语和书面(miàn)用语中等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是(shì)需要会注音，再(zài)现时会读，其他(tā)知识(shí)不要(yào)求全体学生掌握(wò)，但可(kě)作为(wèi)分(fēn)层教学时A层学(xué)生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课(kè)本中(zhōng)的编排是(shì)：课文后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和(hé)二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知(zhī)道这(zhè)个字的结构，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音……其(qí)实就是学习这(zhè李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶)些生字的字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老师(shī)和(hé)家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听(tīng)写或(huò)看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以便(biàn)掌握(wò)孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认真的分析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和(hé)巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空(kōng)程中认(rèn)识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语(yǔ)境中使用，而不(bù)是(shì)单(dān)独(dú)的(de)拿(ná)出一个字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是(shì)非常低(dī)下的，而(ér)核游且还是(shì)容(róng)易错，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则(zé)需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音全部(bù)正确，孩子对这些字应(yīng)该是认(rèn)识，这(zhè)只(zhǐ)是初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这(zhè)些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还要关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的(de)会认字(zì)是多音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在(zài)本课的读(dú)音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)好好利用(yòng)起来。

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