小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)，比如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(s做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思hì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填(tián)涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成(chéng)了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字是每个人(rén)很重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多人认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培(péi)养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中(zhōng)，也发现学(xué)生字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的(de)关联(lián)。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但(dàn)对于一个(gè)人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的(de)老(lǎo)司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的(de)原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单(dān)，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的(de)字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。