家(jiā)贫无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之家翻译是出自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书(shū)的人家借书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师(shī)名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡之先(xiān)达执(zhí)经(jīng)叩(kòu)问。

　　先达德(dé)隆望尊，门人(rén)弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复(fù)；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚(yàn)台(tái)里的(de)墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和(hé)伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后(hòu)，便(biàn)马上跑去还(hái)书，不敢超过(guò)约定的期限。室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过>

　　因此有很多人都愿意把(bǎ)书借给我，于(yú)是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕(mù)古(gǔ)代圣贤的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博(bó)的老(lǎo)师(shī)和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道(dào)德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人(rén)弟(dì)子挤满了他的(de)屋子，他的(de)言辞(cí)和(hé)态度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更(gèng)加(jiā)恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但(dàn)最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人(rén)，元末明(míng)初文学(xué)家，曾被明太祖(zǔ)朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基(jī)并称为(wèi)“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他(tā)因长孙(sūn)宋(sòng)慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被流放茂州，途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔录(lù)计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的(de)一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过，详略有致(zhì)，用对比说理，在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动(dòng)感人。

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