“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音(yīn)，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才(cái)会发出(chū)声音。

　　这样写可以(yǐ)让春(chūn)天的(de)描写更(gèng)加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了(le)拟人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白(bái)云轻(qīng)轻飘(piāo)过声音；是(shì)春(chūn)风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞手法，还用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用(yòng)于(yú)各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达(dá)形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的(de)形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着意扩(kuò)大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的(de)句(jù)子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式(shì)相(xiāng)同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在(zài)

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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