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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改革(gé)发(fā)展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育(奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒yù)等六个专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music 奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多(duō)数(shù)音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时(shí)间和(hé)资(zī)源来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完(wán)成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高(gāo)级技(jì)能(néng)。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所(suǒ)需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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