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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育(yù)来(lái)培(péi)养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵(b不尽人意是什么意思īng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实际，不能(néng)解决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时(shí)的实际，等(děng)时机到(dào)了则(zé)关闭这两斋。

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