说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用是说明方法(fǎ)及作(zuò)用：举例子：举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明了……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说(shuō)明(míng)方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了(le)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么对(duì)象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科(kē)学的(de)术语对某一(yī)概念的(de)本质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的(de)本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们(men)在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的(de)字(zì)词马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一(yī)种安排工(gōng)作进(jìn)程的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个(gè)特(tè)点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事物(wù)说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的(de)想法表(biǎo)示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的(de)环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)们(men)只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科(kē)学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣(qù)闻(wén)等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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