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重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么

重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太(tài)原(yuán)理工(gōng)大学(xué)的(de)党委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强(qiáng)老师(shī)为(wèi)人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事,学校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义(yì),是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么,还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官员,使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整(zhěng)个(gè)演讲席(xí)的(de)前(qián)排空出了不少位置。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

郑强慧眼如(rú)炬(jù),大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学(xué)面子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì),来听演讲,就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量

郑(zhèng)强老师的话(huà),有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认为,郑强(qiáng)老师说(shuō)的(de)对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学生树立(lì)好(hǎo)榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人(rén),是知识分子的(de)风骨。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量(liàng)

反对者则认为,领导过去就(jiù)是出席(xí)开幕式而已(yǐ),又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过(guò)不去罢了(le),哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发(fā)声(shēng)。

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公(gōng)说公(gōng)有理,婆(pó)说婆(pó)有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙(máng),事(shì)多,如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如重孙子又叫什么,重孙的孙子叫什么果领导们(men)是(shì)对(duì)演讲内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法(fǎ)令(lìng)人(rén)赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头作(zuò)用,如果领导(dǎo)一言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成(chéng)气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离席,必然当(dāng)作(zuò)没有任何事发生(shēng),若无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不(bù),他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来(lái),加以批评。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错,这种敢于说出自我想法的(de)老师(shī),值(zhí)得肯(kěn)定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有大师之谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的(de)进(jìn)步,学生的(de)培(péi)养,仁者见仁(rén),智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发(fā)自内心,不怕得罪(zuì)人地说出心中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多(duō)事情意见(jiàn)均(jūn)一致的高校,大抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

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