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一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗

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  带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当一(yī)个计(jì)算题只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又没有括号时(shí),我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号(hào)时,括(kuò)号前(qián)是加(jiā)号,括号里不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前是除号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算,首先我们要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和(hé)6,5和(hé)5。

  这五对数两两(liǎng)相加等(děng)于10,我们把他们(men)叫做好(hǎo)朋友数(shù)。

破十法

  加法学会了,现在(zài)我们(men)来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

  十位上的(de)1代表(biǎo)1个10,个位上(shàng)的5代表1个(gè)5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够(gòu)减吗(ma)?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结(jié)果(guǒ)。

三(sān)年级数学快(kuài)速口算方法(fǎ)

  只要熟练掌握计算法则和运算顺序,根据题(tí)目本(běn)身的特点,使贺(hè)咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个(gè)速算(suàn)技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘(chéng)除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有括号时,我(wǒ)们可以“带(dài)符(fú)号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí),括号前(qián)是加号(hào),括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是(shì)减(jiǎn)号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号前是乘(chéng)号,括号(hào)里不变号(hào),括号前是除(chú)号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在(zài)禅蚂加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)去括号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不变(biàn)号(hào),括号前是(shì)减号,去(qù)掉括号(hào)要变号(原来括号里的加,现在要变为减;原来是(shì)减,现在(zài)就要变为加(jiā))。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)去括号时,括号前是(shì)乘(chéng)号,去掉括号(hào)不变号,括号(hào)前是除号,去掉括号要变号(原来(lái)括号里的乘,现在就要变为除;原来是除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘(chéng)法(fǎ)分配律法

  分配法

  括号(hào)里是加或(huò)减(jiǎn)运算(suàn),与另一个数相乘,注意(yì)分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到(dào)名字,就知道(dào)这个方法(fǎ)的含义。

  用此方(fāng)法时,需要(yào)注意观察,发现(xiàn)规律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还(hái),再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五:拆(chāi)分法

  拆分法就是为(wèi)了方便计算,把(bǎ)一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分拆还要(yào)注意不要改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运用(yòng)速算方(fāng)法,需要通过(guò)持之以(yǐ)恒的练习,提升计(jì)算(suàn)能(néng)简液力,这样,无论平时做作业(yè)还是考试都能游刃有(yǒu)余(yú)。

  建(jiàn)议家长每天抽出5分钟时间(jiān),帮助孩子进行(xíng)口算(suàn)练习(xí),培(péi)养孩(hái)子快速、准确口算的能力。

  在练(liàn)习(xí)过(guò)程中,也要记(jì)录好用(yòng)时,做完后马上核(hé)对正(zhèng)误,并分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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