朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好(hǎo)段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留(liú)学生活(huó)，表达了(le)深切(qiè)的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是(shì)为学术，就是(shì)希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不(bù)过(guò)是(shì)作(zuò)者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民(mín)地(dì)半封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更(gèng)加强了文章思40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大lor: #ff0000; line-height: 24px;'>40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无(wú)从(cóng)插(chā)嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生会干事(shì)到我寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立(lì)了(le)深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不(bù)如此，他对(duì)来自(zì)弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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