小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬(yìng)度(dù)来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也是一种行为(wèi)规(guī)范的(de)养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写练习(xí)，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人(rén)的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替(tì)写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可(kě)以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方(fāng)面(miàn)有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好两件事，一件(碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知(zhī)道小孩子(zi)的(de)东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度(dù)适中(zhōng)；加(jiā)之碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗小孩(hái)子写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学(xué)，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字(zì)本的(de)颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿(zī)势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非(fēi)常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一(yī)二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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