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高考小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文，使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模(mó)式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物(wù)与人物的关(guān)系(xì)（表明人(rén)物性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法就是(shì)从理解文(wén)章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义(yì)入手，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深层含义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系(xì)文章的人(rén)物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题(tí)的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情(qíng)节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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