大(dà)学(xué)的学分是(shì)七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁啥意(yì)思，大学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理准七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁(zhǔn)则的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试(shì)行学分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高校全(quán)面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学(xué)习(xí)量的(de)一种 计量单(dān)位(wèi) ，按学(xué)期核(hé)算(suàn)，每门课(kè)程及实践环(huán)节的详细(xì)学(xué)分数以专业(yè) 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学生在大(dà)学期间(jiān)的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学(xué)到的(de)东西也(yě)就(jiù)越(yuè)多。

　　在(zài)某些(xiē)大(dà)学中，学分(fēn)也变成了点(diǎn)评学生优异(yì)程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习(xí)质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美(měi)国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁模制

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要获得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业规范(fàn)的一种教育(yù)管理准则(zé)，它要求依照培养(yǎng)目标和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课(kè)，规则各类课(kè)程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年和(hé)结业总成果质量(liàng)的教育(yù)管(guǎn)理准则,，其(qí)核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学(xué)分制的基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生对某些(xiē)要点课(kè)程(chéng)的学(xué)习质(zhì)量(liàng)，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　实(shí)施(shī)加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学(xué)成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分(fēn)，以区(qū)别(bié)学生(shēng)学习(xí)成(chéng)果好坏，并做为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满(mǎn)教(jiào)育方案(àn)规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干(gàn)结业(yè)的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比(bǐ)赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴定。

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