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蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ),表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用(yòng)是表现(xiàn)手法从广义上来讲也就是作(zuò)者在行文(wén)措辞(cí)和表达思想感(gǎn)情(qíng)时(shí)所使用的特(tè)殊的语句组织方式的(de)。

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表现手法什么哪些(xiē)手法,表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用

  表(biǎo)现手法从广义上来讲也就(jiù)是作者在行文措辞和(hé)表达(dá)思想感情时(shí)所使用的特殊的语句组织方式。表现手法(fǎ)分类

  托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆(yì),衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬,烘(hōng)托(tuō),托物起兴,以乐衬哀(āi),渲染(rǎn),虚实结合,欲(yù)扬先(xiān)抑(yì),设(shè)置悬(xuán)念,点面(miàn)结合,开门见山(shān),伏(fú)笔,照应开篇,点题(tí),首尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现手法的作用

  情(qíng)景交融、借景抒情(qíng):渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托(tuō)人物形象、象征(zhēng)社会环境、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加(jiā)含蓄,有意在言外(wài)之妙,而且(qiě)能(néng)使文(wén)章内涵(hán)丰富,富有哲理,给人(rén)以启(qǐ)迪。

  动静结合、化静为动(dòng):使表达更中形象生动,富有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(正衬(chèn)和反(fǎn)衬):突出所描写事(shì)物蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了的特点,突出作者的某种(zhǒng)感情,深化文章的(de)主题。

  白描:用字(zì)简练,不加(jiā)渲染和烘托,有简洁传神(shén)的表达效果(guǒ)。

  细(xì)节描(miáo)写:突出事(shì)物的主要特点,使文章(zhāng)内容更加丰富(fù),便于表达感情。

  抑扬:有(yǒu)先(xiān)抑后扬或先(xiān)扬后(hòu)抑,其作用是使文(wén)章曲折有(yǒu)波澜,突出(chū)喜(xǐ)欢赞美或批(pī)评讽刺的感情(qíng)。

诗歌表现手法答题思路

  明手(shǒu)法(fǎ)(用一两个词准确指(zhǐ)出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结(jié)合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运用了(le)这种手法的依据(jù))+ 析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样(yàng)的感(gǎn)情(qíng),或刻画了什么形象,或表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

  ①第(dì)一步:明(míng)确说出(chū)运用的手法是什么?(托物言志、用(yòng)典、动(dòng)静结合(hé)、虚实结合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象、联(lián)想、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第(dì)二步(bù):结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗人运用了这种手法的(de)依据。

  (找到(dào)能体现该手法的关键诗句,并进(jìn)行(xíng)描述(shù)性说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(此手法表达(dá)了诗(shī)人怎样的感情,或刻(kè)画了什么形象,或表现了什么主旨)

表现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

  表现手法主要(yào)有托物言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬(chèn)托,卒章显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于景(jǐng),反衬,烘(hōng)托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中(zhōng)类似的(de)特点联系起来造成一个典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到来之(zhī)前的一系列非主(zhǔ)情节。

  它可以显示情节发展的必然性(xìng),增强(qiáng)作品的感染力(lì)和说服力(lì)。

  可(kě)以制(zhì)造悬念(niàn),引起读者的兴趣。

  象征:通过特定的、容易引起联想的具(jù)体形(xíng)象(xiàng),表现与之相似或相近特点的概念、思想(xiǎng)和(hé)感情。

  对(duì)比(对照):把两扒(bā)源种(zhǒng)激胡不同(tóng)的(de)事物或(huò)情(qíng)形作对照,互相比较(jiào)。

  作(zuò)用是(shì)突显对象的特点(diǎn),使形(xíng)象更加(j蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了iā)鲜明。

  常(cháng)用的(de)表(biǎo)现手(shǒu)法还有引用,即援(yuán)引现(xiàn)成(chéng)的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其主要起到提高(gāo)语言的表达效果的作(zuò)用(如:增(zēng)春铅态加文章文采和文化内涵(hán),丰富文章内容(róng)等)。

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