音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音乐(lè)素(sù)养和教学能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不(bù)适(shì)合(hé)真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个声(shēng)部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其(qí)中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数(shù)音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校(xiào)都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个地区每(m顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉ěi)个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的(de)所(suǒ)有领(lǐng)域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专业(yè)的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对(duì)一课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等。

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