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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而(ér)人才(cái)主要(yào)依(yī)靠学(xué)校教(jiào)育来(lái)培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力(lì)求全”的通才(cái)，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是(shì)颜(yán)元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人获得知(zhī)识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规(guī)划的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书(shū)院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时(shí)的(de)实际，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两(liǎng)斋(zhāi)。

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