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寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息(xī) 民(mín)政部(bù)等四部门发布关(guān)于做好(hǎo)2023年普通高校(xiào)毕业生(shēng)到城乡(xiāng)社区(qū)就业工作的通知。其中提出(chū),加(jiā)大从高校毕业生中定向招聘(pìn)社区专职工作人员的工作力度,综合(hé)考虑本地高校毕业生数(shù)量、报考社区(qū)专职(zhí)工作人员意愿等因(yīn)素,科学设(shè)定定向招聘高校毕业生的社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作人员岗位(以下简称“定向招聘岗位(wèi)”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向(xiàng)招(zhāo)聘岗位数量不少于2022年。各(gè)地社区专职(zhí)工作人员定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作须于(yú)8月(yuè)31日前完成(chéng)。定(dìng)向招聘(pìn)岗位优先向困难(nán)高(gāo)校毕业(yè)生倾斜。

  具(jù)体通知如(rú)下:

  一(yī)、统筹做好(hǎo)社区专职工作人(rén)员招聘(pìn)工作。各地(dì)要对照“十四五”期(qī)末每万(wàn)城镇常住人口拥(yōng)有(yǒu)社区工(gōng)作者18人的规划(huà)目标,进(jìn)一步(bù)充实社区工作力量(liàng),统筹社区专(zhuān)职工作人(rén)员现有空岗(gǎng)待招(zhāo)聘、因(yīn)退休离职(zhí)待招聘(pìn)、新增待招聘岗位等(děng)需求,科学拟订本(běn)地区2023年社区专(zhuān)职(zhí)工作人员年度招聘计划。以县(市、区、旗)为单位,统一规范社区专职工(gōng)作人员选聘程(chéng)序和(hé)资格条件(jiàn),由民政、人(rén)力资源社会保(bǎo)障等(děng)部(bù)门(mén)共同(tóng)组(zǔ)织实(shí)施(shī)。原则(zé)上(shàng)2023年所有新招聘社区专(zhuān)职工作(zuò)人员岗位全部面向高校毕业生开放(fàng)。鼓(gǔ)励具备条件的行政村(cūn)积(jī)极吸纳高(gāo)校毕(bì)业(yè)生(shēng)到(dào)村担任村(cūn)务工作者(zhě)。

  二(èr)、重点(diǎn)做好(hǎo)定向(xiàng)招聘高(gāo)校毕(bì)业生工作。加大从高校毕业生中定向(xiàng)招(zhāo)聘社区专职(zhí)工作人员的工作力(lì)度,综合考虑本地高校毕业生(shēng)数量、报考(kǎo)社区(qū)专职工(gōng)作人(rén)员意(yì)愿等因素(sù),科学设定定向招聘高校毕(bì)业生的(de)社(shè)区专职工作(zuò)人员岗(gǎng)位(wèi)(以下简称(chēng)“定向招聘岗位”)数量,鼓(gǔ)励(lì)2023年定向(xiàng)招聘(pìn)岗位数量不(bù)少(shǎo)于2022年(nián)。各地社区(qū)专职工(gōng)作人员定向招(zhāo)聘2023届高校(xiào)毕业生工作须(xū)于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗位优先(xiān)向困难(nán)高校毕业生倾斜。

  三、发展城乡(xiāng)社(shè)区服(fú)务吸纳就业。贯彻寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册落实《“十四五”城乡社区服务(wù)体系建设规划》,鼓励在社(shè)区发展养老、托育、家政、物业(yè)、健康等生活性服(fú)务,支(zhī)持(chí)相关企业、事业单位、社会(huì)组织在(zài)城乡(xiāng)社区(qū)设(shè)置(zhì)服务网点或开展(zhǎn)社区服务,对(duì)吸纳高校毕业生(shēng)就(jiù)业的(de)小(xiǎo)微(wēi)企(qǐ)业(yè),符合(hé)条件的按(àn)规定落实社会保险补贴等帮(bāng)扶(fú)政策。高(gāo)校毕(bì)业生在城乡社(shè)区服务领域创业,符(fú)合(hé)条件的,可申请最高20万元的个人创业担保贷(dài)款,由财政给予贴息;鼓励(lì)利(lì)用社区综合服务(wù)设施为高校毕业生在城(chéng)乡社(shè)区服务领(lǐng)域创业提供(gōng)必要的(de)场地支持。高(gāo)校毕(bì)业生在城乡社区(qū)服务领域灵活就业(yè)的,符合条件的可申请获得(dé)社(shè)会保险补贴。

  四(sì)、开发(fā)社会工作岗(gǎng)位(wèi)拓展就业空间。进一步增(zēng)加(jiā)社会工作就业(yè)岗位,引导(dǎo)高校毕(bì)业(yè)生到乡镇(街(jiē)道)社会工作站开展服(fú)务。鼓励各地对接辖(xiá)区(qū)内高校,在社(shè)会工作服务平台中打造“研究生工作站”、“大(dà)学生研学实(shí)践基地(dì)”、“双(shuāng)交流基(jī)地”等“政(zhèng)社校”合作平台,探索社会工作高层次人才资源集聚和合(hé)作机制,为吸引社会工作专业高校毕业(yè)生到基层(céng)就业创造积极条(tiáo)件。

  五、设立(lì)就(jiù)业见习(xí)岗位促进就(jiù)业(yè)。积极组织社会组(zǔ)织、城乡社区组织、社区服(fú)务(wù)类企业等参与“百(bǎi)万就业(yè)见习岗位(wèi)募集(jí)计划”,开(kāi)发一批就业见习岗位(wèi),引导高校毕业生到城乡社区实(shí)践服务、增进(jìn)了解,激发到社区就业的热(rè)情。对见习单位按规(guī)定(dìng)落(luò)实就业(yè)见习(xí)补贴和激励推动政策,对(duì)城乡社区组织见习期满的见习人员(yuán),可按规定(dìng)同等条件(jiàn)下优先(xiān)招(zhāo)录为(wèi)社区专职(zhí)工作人(rén)员。

  六(liù)、加强(qiáng)高校毕业生(shēng)教(jiào)育引导。各地各高校(xiào)要强(qiáng)化对在校大学生的理想(xiǎng)信(xìn)念和思(sī)想教育(yù),引(yǐn)导在校大(dà)学生(shēng)树立科学的(de)就(jiù)业(yè)观和成才观(guān),激励高校毕业生积极投身城乡(xiāng)社区等基层(céng)一线锻炼锤炼(liàn)、成(chéng)长(zhǎng)成才。要进一步(bù)开(kāi)发社区治(zhì)理(lǐ)和(hé)服务相关理论和实(shí)践(jiàn)课(kè)程,在城乡社区设立(lì)实习实践基地,组织在(zài)校(xiào)大学生走进城乡社区,开展实(shí)习实践、志(zhì)愿服务、社会公(gōng)益等活动,培养做群众工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励(lì)社会资(zī)本设立(lì)社区(qū)创新(xīn)专项基金(jīn),在高校教师指导(dǎo)下组建创新团队,以(yǐ)乡(xiāng)村产业振兴、智(zhì)慧(huì)社区建设(shè)等为重点开发(fā)便于就业创(chuàng)业的项目,激(jī)发高校毕业生在城乡社区创新创业的(de)热情。

  七、强化社区就业(yè)服务指(zhǐ)导。各(gè)地公共就(jiù)业人才服务机(jī)构要及时收集社区岗(gǎng)位招聘信息,通过线上线下(xià)各种(zhǒng)途(tú)径向社会公(gōng)开发布。国家大学生(shēng)就业服务(wù)平台、高(gāo)校毕(bì)业生(shēng)就业服(fú)务平台(tái)要设立高校毕业生(shēng)城乡基层就(jiù)业(yè)岗(gǎng)位发(fā)布专题(tí),汇集发布(bù)各地社区专职(zhí)工(gōng)作人员(yuán)招(zhāo)聘信息(xī)。各地民(mín)政部门要做好社区(qū)专职工(gōng)作(zuò)人员相关信息(xī)的收(shōu)集和对接(jiē),围绕社区专(zhuān)职工作人员工作(zuò)性(xìng)质、工作职(zhí)责、职业(yè)发展路径(jìng)、薪酬待遇等高校毕(bì)业生关心的重点(diǎn)问(wèn)题加大(dà)宣传力度,可采取随岗位需求信(xìn)息一并推送至就业(yè)服务(wù)平台(tái)、在青年群体使用较多的新媒体(tǐ)平台宣传发布等多种形式(shì),增进高校毕业生对社区专职工(gōng)作人员职业的(de)了(le)解(jiě)。各地教(jiào)育(yù)、人力资源社会保(bǎo)障部门(mén)和各高校要主动创造条件,为面(miàn)向(xiàng)高校毕业(yè)生精准推送(sòng)社区就业信息(xī)、提供社区就业服务指导予以支持和保(bǎo)障。

  八、营造拴(shuān)心留人(rén)的(de)良好(hǎo)环境。以县(市、区、旗)为单位,做好新(xīn)入职(zhí)社区专职工作人员的高校毕(bì)业(yè)生(以下简称“新入职高校毕业生”)初任(rèn)培训工作,原则上(shàng)在入职6个(gè)月(yuè)之内(nèi)开(kāi)展3至5天的(de)集中脱产(chǎn寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册)培训,灵活采用以老带新、观摩学习等形(xíng)式开展结(jié)对帮带培训,帮助(zhù)新入职高(gāo)校毕业生尽(jǐn)快熟悉社(shè)区情况、投入(rù)社区工作。加(jiā)强对(duì)新入职高校毕业(yè)生(shēng)的关心关爱(ài),在工作(zuò)生活心理等方面对其给予支持和帮助。加(jiā)大从优秀城乡(xiāng)社区工(gōng)作者(zhě)中招(zhāo)录(聘)公务员(yuán)或事业单位工作(zuò)人员(yuán)特(tè)别是(shì)街(jiē)道(乡镇)干部力度(dù)。大力宣传高(gāo)校毕业生(shēng)在社区就业创业(yè)的优秀典型和先进事迹,营造广(guǎng)大(dà)青(qīng)年(nián)投身城(chéng)乡社区建设增(zēng)长才干、实现价值的良好氛围(wéi)。

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