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相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例现代(dài)教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合(hé)之(zhī)外确(què)定一个标准，评(píng)价时把评价(jià)对(duì)象与客观标(biāo)准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价(jià)可以了解学(xué)生(shēng)之间(jiān)的(de)差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如果评价(jià)是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都(艾特是什么意思dōu)可以(yǐ)明确自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教育(yù)目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作艾特是什么意思的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的(de)区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质(艾特是什么意思zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学(xué)生的学(xué)业成绩，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的(de)成绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处(chù)做唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试等(děng)。

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