保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营(yíng)销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意(yì)思

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管(guǎn)子·重(zhòng)令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以(yǐ)饥饿自(zì)卖为人奴婢者(zhě)，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子(zi)在饥饿(è)中挣(zhēng)扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的(de)雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人(rén)没(méi)有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道(dà中国为什么叫兔子国o)，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少(shǎo)去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和(hé)句型的用法没有道(dào)理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用的，就是这样说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析(xī)起来(lái)或许可以找(zhǎo)到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我(wǒ)们学说(shuō)话的时候，从来没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么后来会说的这么好?因为我(wǒ)们听的多，说(shuō)的(de)多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是我(wǒ)们的后天语言(yán)，所以必须将人家(jiā)现(xiàn)中国为什么叫兔子国成的(de)东(dōng)西反复在脑海里形成神经反射(shè)，不(bù)用关心为什(shén)么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一(yī)种教材的经(jīng)典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了(le)好几代人(rén)，依然保持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种(zhǒng)形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学(xué)好英(yīng)语，不经历背诵大(dà)量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是根本不可(kě)能达到目的(de)的，比(bǐ)如(rú)一(yī)个新单词，我们在(zài)书上看(kàn)到，默(mò)写，背诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能(néng)反应过来(lái)是它吗?在想表达这种意思的时候，能(néng)反应过来应该用(yòng)它吗(ma)?……我(wǒ)们当初指手游(yóu)学说话(huà)的时候(hòu)，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不(bù)经(jīng)意的(de)“练习(xí)”才全面掌握了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善(shàn)于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼(pīn)命学英语，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听(tīng)，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会得(dé)到(dào)提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应(yīng)该在可(kě)能的场合多多练习(xí)使(shǐ)用。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永远得不(bù)到强化，慢(màn)慢的又会变的陌(mò)生，人将会(huì)永远(yuǎn)停(tíng)留原有的水平。

　　不(bù)断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西，如(rú)此(cǐ)往复，才能不(bù)断提(tí)高(gāo)。

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