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一年级语(yǔ)文(wén)一类字和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年(nián)级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字(zì)是课本中写在(zài)田字格(gé)里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二(èr)类(lèi)字是(shì)在一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音(yīn)的。

　　这些字(zì)要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点(diǎn)教学(xué)科(kē)目，其(qí)教学的内(nèi)容是语言文化(huà)，其运行的形式(shì)也是语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是(shì)学习其(qí)他学科和(hé)科学的基(jī)础，也是一门重要的人文(wén)社(shè)会科学，是人们(men)相(xiāng)互交流思(sī)想等(děng)的工具。

一类(lèi)字(zì)和二类字(zì)是(shì)什么(me)意思？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造(zào)句(jù)、会应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边(biān)的虚宫格中的字(zì),统计(jì)在(zài)语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音(yīn)，再现时会维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架读(dú)，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文(wén)书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和二类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一类字的(de)学习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔(bǐ)顺(shùn)，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是(shì)学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后(hòu)，进行听(tīng)写或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在学习课(kè)文时，读课文(wén)、读句(jù)子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识这些(xiē)生字，那就(jiù)了解了这些生字(zì)在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不(bù)是单独的拿出一(yī)个字(zì)让孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是(shì)容易(yì)错(cuò)，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在(zài)考试中又(yòu)不(bù)会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二(èr)类(lèi)字拿(ná)出(chū)来写(xiě)在纸上，这个字上面的注(z维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架hù)音，则需要孩子(zi)们独立(lì)完(wán)成(chéng)。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的注音全部正确，孩(hái)子对这些字应该(gāi)是(shì)认识，这只是(shì)初步的学习，在认(rèn)识的基(jī)础(chǔ)上要(yào)理(lǐ)解(jiě)这些字也需要(yào)练(liàn)习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会认字中带颜色的(de)会认字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表(biǎo)，还有写字表，除了认(rèn)字表(biǎo)、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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