小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shu当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思ō)明方法分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的内(nèi)容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思)印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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