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　　在清晨阅读(dú)英语，每(měi)天就朗诵(sòng)一(yī)篇文章即(jí)可。

　　这一篇文(wén)章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非(fēi)常投入，就假装自己(jǐ)是美国或英国的(de)电(diàn)视台主持人在主持节目(mù)和(hé)主(zhǔ)播(bō)，你(nǐ)不是在读英语而是(shì)在用心声情(qíng)并(bìng)茂地讲故事(shì)。

　　你会发(fā)现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英(yīng)语(yǔ)语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重(zhòng)点考察(chá)五大时态---一般将来时、一(yī)般现在时、一(yī)般过去(qù)时、现在(zài)进行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态与(yǔ)被动(dòng)语态，难点在于被动语态(tài)的学习(xí)。

　　中考主要考(kǎo)察一般(bān)现(xiàn)在(zài)时、一般(bān)将来时(shí)、一(yī)般(bān)过去时和含有情(qíng)态动(dòng)词的被动语态。

　　学习方家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗法(fǎ)：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志，准确(què)运用。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作(zuò)业之前先(xiān)复(fù)习也很重要(yào)。

　　复(fù)习(xí)能巩固之前学过(guò)的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后，对于老师布置的(de)作业，先(xiān)不要急着去做，而是要先将当天老师讲(jiǎng)过的知识(shí)点以及课本(běn)上的内容仔细(xì)复习一(yī)遍，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业的(de)正确(què)率增高，同时也达(dá)到了温故知新的效果。

　　要具备一定的(de)英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力，首先要(yào)掌握一定的词汇(huì)量。

　　快(kuài)速扩大词汇(huì)量的(de)最好办法就是进(jìn)行多(duō)种体裁(cái)文章的(de)大量阅(yuè)读。

　　理解和速(sù)度是阅读的两项基(jī)本(běn)功，两者缺(quē)一不可。

　　语言学(xué)家和心理学(xué)家的(de)研(yán)究证明：加深理解可(kě)以(yǐ)加(jiā)快(kuài)读速;反过来，读速的(de)加快也能加深理解(jiě)。

　　两者是(shì)相互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方法(fǎ)有哪些(xiē)？

　　综(zōng)述(shù)：学习英(yīng)语(yǔ)最(zuì)最重(zhòng)要的(de)就是词汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关键的(de)就是单词了，毕竟英(yīng)语词句是(shì)有(yǒu)多个(gè)单词(cí)组成的(de)，所以(yǐ)要(yào)学会如何扩充自(zì)己单词量;大致可(kě)以通过(guò)阅读、生(shēng)词记忆等方式来(家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗lái)增(zēng)加新词汇量，如果出现无法记忆(yì)的新单词或者(zhě)难(nán)度(dù)较大的(de)单词记得记(jì)录一下，并不断的去使用新单词，这(zhè)样总归比你(nǐ)不(bù)断的通过脑力去(qù)记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自(zì)己的解决问题思路

　　在学槐(huái)坦铅英语的(de)过(guò)程(chéng)当中相信每一个人(rén)都(dōu)有遇到(dào)过(guò)难题，而这些难题有(yǒu)些人则选择逃避(bì)，有些人(rén)则(zé)选(xuǎn)择直视，所(suǒ)以要学(xué)会(huì)信(xìn)或如何去(qù)解决问题(tí)，养成解(jiě)决(jué)问题(tí)的思维方式，要想培养(yǎng)自己解(jiě)决问题的能力最好的(de)方法就是不(bù)断的给自己(jǐ)制造一些新的问题，由简入难的(de)创造。

　　3.学习互(hù)动(dòng)分享

　　要说英语学(xué)习(xí)的最终(zhōng)目的就是交流，因(yīn)而(ér)要(yào)想从根(gēn)本上学(xué)好英语(yǔ)，交流就是必不可(kě)少的(de)，所以学要学会如何将自(zì)己学(xué)到的(de)通过(guò)交流分享出去，与别(bié)人多多互动交流，一方面对(duì)自己(jǐ)的英语思(sī)维方式有好处，一方面也可以突(tū)破(pò)自(zì)身英语交流的心理障碍(ài)，时间一长也(yě)容(róng)易形成肌肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良(liáng)好(hǎo)的英(yīng)语(yǔ)学习环境

　　需要为自己建(jiàn)立一个固定的(de)语(yǔ)言(yán)学习环境。

　　在这样一个语言学习环境中，我们会(huì)慢(màn)慢自然地学习(xí)它。

　　如果一个根本不会说英(yīng)语的人(rén)被(bèi)扔到(dào)国外，即(jí)使他的英语水平更差，当他回来的(de)时(shí)候，他的英(yīng)语水(shuǐ)平铅(qiān)好也(yě)会很(hěn)好。

　　5.树立英语学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所(suǒ)以在学(xué)习的过程中(zhōng)。

　　我们必(bì)须学(xué)会树立学习的自信(xìn)，并不断地告诉自己，我们可以做到。

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