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　　集美大(dà)学自考和高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高(gāo)等学校招(zhāo)生全(quán)国(guó)统一考(kǎo)试”，基本(běn)上是(shì)社会中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一种现(xiàn)实(shí)性(xìng)必(bì)备途径，其价值意义无异于古代封建时(shí)期的科举(jǔ)取仕一般，是(shì)所有社会学(xué)子登上高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性要求，而广受专科(kē)学生(shēng)以及社会励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是高考的(de)重要(yào)补充手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则(zé)是(shì)社会中在职人员追求(qiú)上(shàng)进的最(zuì)有(yǒu)效手段(duàn)，自(zì)考作为继续教育(yù)的先行者，起到了对于(yú)高考制(zhì)度(dù)最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基本上面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一(yī)类人(rén)，自(zì)考能让(ràng)其(qí)对于(yú)社会的学(xué)术追求重春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价(jià)值能获得(dé)主流社会(huì)的强(qiáng)烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到社会中各(gè)类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽(jǐn)管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历(lì)届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人(rén)群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年(nián)来一直受(shòu)到教育界，各界(jiè)有影响人士对于其(qí)合理性(xìng)的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的简称，自(zì)考本科(kē)是我国(guó)基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和(hé)高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条(tiáo)件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自(zì)考本科学(xué)历，根据国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文(wén)件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕业(yè)证书(shū)相同的(de)法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承认自考本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的(de)学习，怀(huái)疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会因(yīn)为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不认可自(zì)考(kǎo)本(běn)科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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