小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是(shì)使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不(b之字是什么结构的字，近字是什么结构ù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生之字是什么结构的字，近字是什么结构动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)之字是什么结构的字，近字是什么结构类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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