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怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　充实(shí)学(xué)生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课(kè)余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的(de)关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个(gè)性冲动时(shí)期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于(yú)性方(fāng)面的知识(shí)，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视(shì)这个(gè)问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每(měi)个有都(dōu)有青(qīng)春期，在青春期的(de)时(shí)候我(wǒ)们会(huì)想很(hěn)多东西，女孩更(gèng)是(shì)如(rú)此，家长一(yī)定(dìng)要做(zuò)好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接(jiē)下(xià)来我带大(dà)家一(yī)起详(xiáng)细了解(jiě)下青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到他(tā)人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小(xiǎo)组(zǔ)等(děng)，尽可(kě)能多(duō)地(dì)和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗(tíng)空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春期(qī)如何教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的(de)度过青春期(qī)。

　　青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化(huà)的(de)社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐(qí)，特别是(shì)一小部分人(rén)为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的`孩子(zi)产生(shēng)不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做起，自觉抵制(zhì)一些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言(yán)行与(yǔ)法律及社会道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指(zhǐ)出其(qí)后果(guǒ)及危(wēi)害(hài)性，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时(shí)激励(lì)孩(hái)子树(shù)立(lì)正确(què)的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子(zi)家(jiā)长要一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩子酿造一(yī)个良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩(hái)子的第一个(gè)老师，学习(xí)型的家长一定能进行(xíng)教育出一(yī)个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家(jiā)长(zhǎng)自(zì)己都不能管住自(zì)己(jǐ)，整天沉溺(nì)于上(shàng)网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处于多动(dòng)期(qī)的(de)孩子静(jìng)下来(lái)看书做(zuò)作业，恐怕(pà)是不(bù)现(xiàn)实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的(de)生理变化(huà)。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接(jiē)纳自己的生(shēng)理变(biàn)化，珍(zhēn)惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其重要(yào)，青(qīng)春(chūn)期的女孩，开始有(yǒu)了成人(rén)感，思(sī)维的独立(lì)性和批(pī)判性显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能力不强，仍(réng)带有片面性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的(de)需求；人(rén)际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的(de)朋友，但不善于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好(hǎo)、所(suǒ)行(xíng)，才能走入(rù)孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩(hái)子(zi)会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应(yīng)越激(jī)烈，孩子们(men)就越(yuè)会(huì)坚持(chí)己(jǐ)见；父(fù)母(mǔ)若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子(zi)文化知识的学习(xí)，对孩子的(de)身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负也因心有余而(ér)力(lì)不足而(ér)难以达(dá)到(dào)。

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