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别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了

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  垂听与聆听,倾听的区别:一(yī)、侧重(zhòng)点(diǎn)不同(tóng):1、“聆听”侧重于“聆”,即(jí)“听”的(de)意思,强调的是(shì)用心思(sī)考仔(zǎi)细地细(xì)听(tīng)。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于“倾”,即(jí)“身子向(xiàng)前用尽(力量)细心地听(tīng)取”,含(hán)有(yǒu)尊重(zhòng)的意思,如倾听民意。

  二、使用对(duì)象不同:1、“聆听”一般多用于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动,也可用于具体的(de)事物(wù),如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上对下的(de)“听”,如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

  三(sān)、情感色彩不(bù)同:1、别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了“倾听(tīng)”表示中性的(de)感(gǎn)情色彩,就是(shì)凭借(jiè)听(tīng)觉器官接受言语(yǔ)信息,进而通过思维(wéi)活动达(dá)到认知、理解的全别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了过程。

  一(yī)般指上(shàng)级对下级,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下级的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的(de)色(sè)彩(cǎi),一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关(guān)人的活(huó)动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世,清视(shì)在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔细注(zhù)意(yì)地听。

  2、倾听:

  转过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听别人(rén)讲话。

  或者是认真(zhēn)听猛渗别(bié)人的(de)话。

  聆(líng)听更(gèng)像(xiàng)是上级对下级的训话,而倾听(tīng)是一(yī)种与人的(de)尊重。

扩展资料

  一,倾听(tīng)要点(diǎn):

  克服(fú)自我禅(chán)岩中心(xīn):不要总是谈论自己

  克服自以为是:不要总想占(zhàn)主导地位

  尊重对方:不要打断对(duì)话,要让对方把(bǎ)话说完。

  不能去(qù)深究那些不重要或不相(xiāng)关的细节(jié)而打断(duàn)话。

  不要(yào)激动:不(bù)要匆(cōng)忙下结论,不要(yào)急(jí)于评价对方的观点,不要急切地表(biǎo)达建议,不要因为与(yǔ)对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的(de)争执。

  要仔细地听对(duì)方说些什么,不要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方?

参考(kǎo)资料百度百科-倾(qīng)听(tīng)

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