小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参考资料是改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？(yuán)状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子(zi)或者文章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句(jù)子或者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或(huò)者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请你再(zài)说(shuō)一遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事(shì)是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移(yí)，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符(fú)号内的(de)文字移至开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明(míng)在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右(yòu)处。

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