家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观(guān)每(měi)假借于藏书(shū)之家(jiā)翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书(shū)籍学习(xí)，（就）常常向有藏书的人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚(什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假(jiǎ)余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师名人与(yǔ)游(yóu)，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之(zhī)先(xiān)达(dá)执经叩问。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空右(yòu)，援(yuán)疑质理，俯身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就(jiù)非常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常(cháng)常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸(shēn)直，也(yě)不(bù)放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写完毕(bì)后(hòu)，便(biàn)马上跑去还书，不敢超(chāo)过(guò)约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很(hěn)多(duō)人都愿意把书(shū)借给我(wǒ)，于是(shì)我能够(gòu)遍观(guān)群(qún)书(shū)。

　　成年(nián)以(yǐ)后，我(wǒ)更加(jiā)仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō)，又苦(kǔ)于不能与(yǔ)学识渊博的(de)老师和名人交往，曾(céng)经(jīng)赶(gǎn)到数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈(bèi)德高望重，门人弟子(zi)挤满了他的(de)屋(wū)子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下(xià)身(shēn)子，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我(wǒ)的表情(qíng)更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终获(huò)得不少教(jiào)益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别(b什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空ié)号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦江(jiāng)县(xiàn)）人，元(yuán)末明初(chū)文学家，曾被明太(tài)祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病(bìng)死(sǐ)于夔州(zhōu)。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来(lái)看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明(míng)代文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的(de)一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结(jié)构严谨，详略有(yǒu)致(zhì)，用对(duì)比说理，在叙(xù)事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘(huì)，读来生散(sàn)吵动(dòng)感人(rén)。

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