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小学修改符号(hào)的画法ppt,小学修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资(zī)料

  1.改正(zhèng)号:表明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù),把错误之(zhī)处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì),三曲(q厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么ū)线的中间部分不调整(zhěng)。

修(xiū)改符(fú)号的作(zuò)用和(hé)画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号(hào):表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明(míng)增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位置(zhì),三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起来,并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

  6.接排号:表明两行文字之(zhī)间应接排,不需另起一行。

  7.另(lìng)起号:表明要(yào)另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

  10.保(bǎo)留号:表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删(shān)错处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三(sān)角符号,并(bìng)在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

  符(fú)号(hào)画在字与字之间的上方,行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明字与字,行与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

修改符号(hào)画法图片

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

  小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià):

  一、小学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中(zhōng),不必要的多余的(de)词语和句子。

  替(tì)边(biān)号,替(tì)换(huàn)句(jù)子或者文章中表达不正确的形容(róng)词或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

  对(duì)调号(hào)对调句子(zi)或文(wén)章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

  调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样(yàng),但(dàn)是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

  3、句号(hào):表示陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送来了(le)浓香,请你再说一遍,谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他(tā)做(zuò)的呢。

  4、叹(tàn)号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

  这是多么平静的一(yī)片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句之(zhī)间的停顿,有分清分(fēn)句层次的作(zuò)用(yòng)。

  凡是(shì)复句中用逗号(hào)不(bù)能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层(céng)次的地(dì)方(fāng)就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕,下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小(xiǎo)学修改符号的(de)画法

  1、改正(zhèng)号:表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误,把错误之处圈起来毕态,再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

  删除号:表(biǎo)示删(shān)除掉。

  文厦门有几个区,厦门有几个区分别叫什么(wén)字少时加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  对调(diào)号:表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

  2、转移(yí)号(hào):表明词(cí)语位置的(de)转移,将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接排(pái)号:表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一段的地方(fāng),用引线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

  3、移位号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是(shì)表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

  加空号:表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右处。

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