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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式(shì)，三(sān)年级说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真实(shí)具体有力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济(jì)与文(wén)化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象(xiàng)更形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科(kē)学(xué)的(de)术语对某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作规(guī)定(dìng)性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事(shì)物的(de)某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个(gè)设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了(le)把(bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将(jiāng)来可能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了(le)事(shì)物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的(de)××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观(guān)形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说明(míng)事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明(míng)对象的作(zuò)用）。

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