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上(shàng)海四(sì)大八(bā)校是(shì)指什么高中(zhōng)，上(shàng)海市(shì)重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上(shàng)海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外(wài)国语大(dà)学(xué)附属外(wài)国语(yǔ)学校、上海市市北(běi)初(chū)级(jí)中(zhōng)学等四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上(shàng)宝中学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华(huá)中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上(shàng)海市世界(jiè)外(wài)国语(yǔ)中学、华(huá)二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的(de)前身是(shì)上海中学初中部，90年(nián)代(dài)上海的'初(chū)中(zhōng)高中分离(lí)以后，上海中学(xué)与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了(le)华育中学，华育(yù)的师(shī)资力量(liàng)、管理方式、教学方式(shì)，都(dōu)来(lái)自(zì)于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也(yě)是(shì)一所(suǒ)可(kě)跨(kuà)区招生的民(mín)办寄宿(sù)制初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中(zhōng)四(sì)大名校八大金刚是什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中(zhōng)学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖(jiān)教育资(zī)源的代(dài)表。

　　 八大(dà)金(jīn)刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只是(shì)坊间(jiān)的一种公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗(zhǒng)说法而已，各(gè)区县依然还拥有一些非常出名(míng)的高中，比如(rú)浦东的(de)进(jìn)才(cái)中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区）,因上外附中几乎不对(duì)外乎大区招生，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我(wǒ)们(men)一般都(dōu)不会(huì)讨论这所学校(xiào)，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据(jù)《国务院(yuàn)关(guān)于(yú)基础教(jiào)育改革与(yǔ)发展决(jué)定》中各地建设一批实施素质教育(yù)的示范性普通(tōng)高(gāo)中(zhōng)以及全国(guó)高中教育工作会议的(de)精神，上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式启动建设(shè)的。

　　 上(shàng)海(hǎi)市实(shí)验性示(shì)范性高中(zhōng)第一批(pī)有(yǒu)上海中学、复旦大学(xué)附属中学(xué)、上海交通大学附属中学、华东师范大学第二附(fù)属中(zhōng)学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中学(xué)、格致中学(xué)、上海外(wài)国语大学附属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高级中(zhōng)学、市(shì)北中(zhōng)学、新中(zhōng)中学(xué)、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师范大学第(dì)一附属中(zhōng)学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一(yī)中、建平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启动上(shàng)海市实验性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性(xìng)示(shì)范性高中建(jiàn)设取得(dé)新进展公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上海市基础教(jiào)育(yù)现代化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性(xìng)高中，目(mù)的是在(zài)于通过促(cù)进学校形成依(yī)法治校、自我约(yuē)束、自(zì)主发展的内(nèi)驱(qū)机制，推动(dòng)学校不断追求新(xīn)的发展(zhǎn)，形成一支学(xué)校(xiào)教育改革的先锋(fēng)队(duì)，一支攻克素质(zhì)教育(yù)难题的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中教育(yù)和基(jī)础教育(yù)起示(shì)范、辐射和引领作用(yòng)，从而(ér)带动(dòng)基础教育(yù)的(de)整体发(fā)展与(yǔ)提高，促(cù)进本市率(lǜ)先基本实(shí)现(xiàn)教育(yù)现(xiàn)代化(huà)。

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