1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学(xué)家托(tuō)马斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关(guān)心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已经被远古时期造访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期(qī)几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当(dāng)时(shí)哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域(yù)有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的(de)养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的(de)天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学(xué)位(wèi)，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在(zài)现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的(de)是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受到(dào)什么(me)影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到(dào)食物(wù)。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区(qū)切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人(rén)就会(huì)下(xià)意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们(men)潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉(jué)受(shòu)损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会(huì)变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个人(rén)所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了(le)这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的(de)差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及(jí)单个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过(guò)来，这(zhè)个知识(shí)点或者(zhě)是(shì)想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接，那(nà)么(me)张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有(yǒu)活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的(de)神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能力。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激，最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不(bù)到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动接受信息的(de)状态，是得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外(wài)星人，而是我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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