音读(dú)训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释是问什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简单来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读训读的解释是什么，音读训读的解释以及(jí)音读训读的(de)解释(shì)是(shì)什么，音读(dú)训读的解释和意(yì)思，音读训读(dú)的解释，音读训读对照表，音读和(hé)训(xùn)读(dú)是什么意思等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

音读训读(dú)的(de)解释(shì)是什么，音读训读的(de)解释(shì)

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音，按(àn)照这个(gè)汉字从中国(guó)传入日本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和(hé)来源地的不同(tóng)，大(dà)致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字的发音和(hé)现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本固有的语言(yán)

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事(shì)物的(de)固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字80寸电视尺寸长宽多少具有两

　　种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读(dú)是(shì)什么意(yì)思？

　　训读（日语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字(zì)之日本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读(dú)音(yīn)。

　　所以训读(dú)只借(jiè)用汉字的(de)形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉(hàn)字在日语中按(àn)照日语对汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一个(gè)汉字在日(rì)语中可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于(yú)其在不同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一(yī)种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的(de)发音来读(dú)出汉字，与该汉字本(běn)身(shēn)的好耐字音(yīn)（吴(wú)音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例80寸电视尺寸长宽多少:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说(shuō)法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类似(shì)于和训（日(rì)本的训读）的韩(hán)训。

　　对(duì)某些的(de)汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪固有(yǒu)语”的韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学与语源论等(děng)进行讨论以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训读。

　　“串”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊”读作“”的情况下(xià)意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本(běn)来的意思(sī)，这(zhè)类的韩语类(lèi)似(shì)于日文的“国(guó)训”。

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