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  二鹊(què)救友文言(yán)文(wén)翻译及注(zhù)释讲解(jiě),二(èr)鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音是《二鹊(què)救友》是出自《虞初新志》的一(yī)篇文(wén)章(zhāng),主(zhǔ)要(yào)讲述(shù)两只喜鹊救助朋友的寓言故事(shì)的(de)。

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二鹊救友文言文翻译及注释讲解(jiě),二鹊救友文言文(wén)翻译及注(zhù)释拼音

  《二鹊(què)救(jiù)友》是出自(zì)《虞初新志(zhì)》的一篇文章(zhāng),主要(yào)讲述两(liǎng)只喜鹊救助(zhù)朋友的寓(yù)言故事。

  下(xià)面整理了文言(yán)文(wén)翻译及注释。

《二鹊(què)救(jiù)友》文言文翻译

  某氏园(yuán)中,有古木,鹊巢其上(shàng),孵雏将出。

  一日,鹊徊翔其(qí)上,悲鸣不已。

  顷之(zhī),有群鹊鸣渐近(jìn),集古木上,忽有二鹊对(duì)鸣,若(ruò)相语状,俄而扬去。

  未几,一鹳横空而(ér)来,“咯咯”作声,二(èr)鹊亦尾(wěi)其后(hòu)。

  群鹊(què)见而噪,若有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯”作声(shēng),似允所请。

  鹳于古(gǔ)木上盘旋三匝,遂(suì)俯冲(chōng)鹊巢(cháo),衔一赤(chì)蛇吞之。

  群鹊喧舞,若(ruò)庆且谢(xiè)也(yě)。

  盖二鹊招(zhāo)鹳援友(yǒu)也。

  译(yì)文:某人的花(huā)园里(lǐ)有一株很(hěn)古(gǔ)老的(de)树,喜鹊在上面筑巢(cháo),母鹊孵出来的小鹊都已经快(kuài)长成(chéng)幼鸟(niǎo)了。

  一(yī)天(tiān),一只喜鹊在巢上徘徊(huái)飞翔,不停地发出悲伤的嚎叫。

  不一会(huì)儿,成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上(shàng),两只喜鹊仍然在树上对叫,好(hǎo)似(shì)在对话(huà)一样(yàng),不一会儿又扬长而(ér)去。

  可是又(yòu)过了一会儿(ér),一只(zhǐ)鹳从空中飞(fēi)来,发出(chū)“咯咯”的声音(yīn),两只喜(xǐ)鹊像尾(wěi)巴一样跟随在它后面。

  喜鹊们见了便喧叫起来(lái),好(hǎo)像有话要说(shuō)。

  鹳又发出(chū)“咯咯(gē)”的叫声,似乎(hū)在答应喜(xǐ)鹊的(de)请(qǐng)求。

  鹳在古树上(shàng)盘旋了(le)三(sān)圈(quān),突然俯身向鹊巢冲了下(xià)来(lái),叼出一条赤练蛇并吞(tūn)了下去。

  喜鹊们欢呼(hū)了起来,像在庆祝,并向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

  原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在(zài)原(yuán)文(wén)中等同(tóng)"未几"''俄而'';

  一会儿的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成幼鸟(名作动)

  8.集:栖止。

  9.巢(cháo):筑巢(名作动)

  10.俄而(ér):一会

  11.尾:在后面跟(gēn)

  12.逐:就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘(pái)徊

  15.作:发出(chū)

二(èr)鹊救友文(wén)言(yán)文翻译是什么(me)?

  二鹊救友文言文翻译如(rú)下:

  在(zài)某(mǒu)人的(de)花园里有一棵古树,喜鹊在上(shàng)面筑(zhù)巢,母鹊唤源型马上就(jiù)要孵出小喜(xǐ)鹊了(le)。

  一天,一只喜鹊在(zài)巢上来回(huí)地飞(fēi),不停地鸣叫。

  很快,成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上。

  忽然(rán)有(yǒu)两只(zhǐ)喜鹊(què)在树上对叫,好似在对话(huà)一(yī)样(yàng),然(rán)后便飞走了。

  过了一会儿,一只鹳(guàn)从空中飞来,发出“咯咯(gē)”的声音,两只喜鹊(què)也(yě)跟在它后面(miàn)。

  其(qí)他喜鹊们见了便喧叫起(qǐ)来,好(hǎo)像有什么事要说。

  鹳(guàn)再次发(fā)出“咯咯”的叫声,似乎在答应喜(xǐ)鹊的请求。

  鹳在古树上盘旋三(sān)圈,就俯(fǔ)身向喜鹊的窝冲(chōng)(下来),叼出(chū)一条赤蛇并(bìng)吞(tūn)了下去(qù)。

  喜鹊们(men)欢呼飞隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体(fēi)舞起来,好像在庆祝(zhù),并且(qiě)向鹳致谢(xiè)。

  原来两只喜鹊是(shì)去(qù)找(zhǎo)鹳来做援兵(bīng)的(de)。

二鹊(què)救友文言文(wén)及赏析

  原(yuán)文:

  某氏园中,有古(gǔ)木,鹊巢其上,孵(fū)雏将出。

  一日,鹊徊翔其(qí)上,悲鸣不已。

  顷(qǐng)之,有群鹊鸣(míng)渐近(jìn),集古(gǔ)木上,忽有二鹊对鸣,若(ruò)相语状,俄而扬去。

  未几,一鹳横空而(ér)来(lái),“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群鹊(què)见而(ér)噪,若(ruò)有(yǒu)所诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳于古木和猜上盘(pán)旋三匝,遂(suì)俯冲(chōng)鹊巢,衔(xián)一赤蛇吞之。

  群鹊喧舞,若庆且谢也。

  盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

  赏析:

  动物(wù)世界里的亲情也(yě)同样(yàng)让人(rén)感动,本文中喜鹊(què)看到自己同(tóng)伴的孩子遭(zāo)到赤(chì)蛇的侵犯,从而“悲(bēi)鸣不已",招来群鹊,其(qí)中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳,也(yě)许是群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳,鹳勇(yǒng)敢地(dì)“俯冲鹊(què)巢,衔一赤蛇吞之(zhī)”。

  动(dòng)物尚(shàng)能如此讲究情义,连(lián)动(dòng)物都(dōu)如此(cǐ),我们(men)人类岂能无情(qíng)无义。

  所以我们要助人为(wèi)乐(lè),尽(jǐn)自(zì)己所能(néng)帮助(zhù)他(tā)人,要团(tuán)结友(yǒu)爱。

  当(dāng)问题(tí)超出自己隶书蚕头燕尾一波三折图解,蚕头燕尾一波三折是什么书体能力(lì)范裂芦围时(shí),要会(huì)动(dòng)脑筋,就要善于借助外部力量加以(yǐ)解(jiě)决,要学会求助(zhù)。

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