天才(cái)总是和(hé)我们这些(xiē)凡(fán)人是有所(suǒ)不同的(de)，霍金就(jiù)是一个(gè)世界公认的天(tiān)才(cái)，但是我(wǒ)们却知道(dào)的是他(tā)的身体一直都不是特别的好，到了最(zuì)后(hòu)他应该是除了大脑，其他地方都(dōu)已经失去了功能了，但是的(de)他却依然(rán)是一个的让人都敬佩(pèi)的(de)科学(xué)家，这样的人是一(yī)个(gè)励志(zhì)的人(rén)生，最后的时刻这个科(kē)学家还是离开了，但是他的离开却依然(rán)是有价(jià)值的，那(nà)么最后(hòu)的霍(huò)金离开的时候(hòu)，都说是恐怖的，那么究(jiū)竟是怎么(me)回事(shì)呢?霍金的死亡(wáng)过程(chéng)30秒的短(duǎn)视(shì)频有吗？全是(shì)网友恶搞没(méi)道(dào)德。

霍金的死亡过程

霍金是让人敬佩(pèi)的物理学家，天文学家，这(zhè)样的人的去世对(duì)于整个全人类来说都是一(yī)个大的(de)遗憾，但是生老病死终究是无法(fǎ)改变的，所以对于他(tā)们的去世(shì)我(wǒ)们(men)也应(yīng)该有(yǒu)一个正确的眼(yǎn)光和态度的，其实霍金的身体很早就已经非(fēi)常的不好了，但是靠着他坚强的(de)意志力，他还是成(chéng)功的生活(huó)到了今(jīn)天(tiān)，成为(wèi)了世界(jiè)级别的科学家(jiā)，但是在他去世之后竟然有人在网络上面(miàn)发布了一(yī)则霍金(jīn)死亡(wáng)30秒的(de)视频。

这段(duàn)视频的(de)时(shí)间很短(duǎn)，但是背景(jǐng)音乐(lè)确实(shí)非常恐怖的(de)音乐，而(ér)且里面的霍金的(de)头部也做了特效，很(hěn)恐怖的那(nà)种画面(miàn)，这样(yàng)的感(gǎn)觉让(ràng)我们感觉好像霍金就(jiù)不是一个真正的人类而已，其实这样的视频我们(men)一(yī)看(kàn)就知道的他是(shì)假(jiǎ)的(de)内容，是试(shì)着想象创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案一下(xià)，那一个(gè)的正常的人会将自己的(de)家人去(qù)世的(de)现场(chǎng)给录下来多(duō)呢？而(ér)且录下(xià)来之后还要在发布到网络上面，这样的人现(xiàn)实中是不会存在的，何况霍金还是(shì)著名(míng)的科(kē)学家。

霍(huò)金的死(sǐ)亡过程

虽然(rán)在(zài)西(xī)方(fāng)国(guó)家(jiā)，很多的(de)人(rén)对于这些事情(qíng)的看法是很坦然的，对(duì)于生死看的(de)没有那么的强(qiáng)硬，但(dàn)是(shì)我们(men)不(bù)得不说的是的，人都是有感(gǎn)情(qíng)的，对于自己(jǐ)的亲人的去世(shì)如今没有几个人(rén)是开(kāi)心的(de)吧，所以这个短视频根本就不是真(zhēn)正的(de)霍金去(qù)世的短视频，只(zhǐ)是(shì)的一(yī)个我们国内的制(zhì)作短视频的(de)人做(zuò)的一个(gè)噱(jué)头(tóu)而(ér)已，当时的霍(huò)金去世的时候，几次的登上的了热搜，所以(yǐ)有些(xiē)人(rén创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案'color: #ff0000; line-height: 24px;'>创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案)就故意的去蹭这样的热(rè)度。

其实(shí)不管是谁，也不(bù)管是哪国的人，只要(yào)是去世了其实都是应该被人尊敬的，毕竟我们有老话“逝者为大”的(de)，但(dàn)是有很多的人竟(jìng)然都不去尊敬(jìng)他们，这样的人的(de)行为(wèi)是的可耻的(de)，其实有一些人也会拿一(yī)些伟人来做成的恶搞的图片和视频，其实这样的行为真的是(shì)毫无(wú)道德可言的，如今(jīn)的社会(huì)水平(píng)都高了，而且人也(yě)应该有(yǒu)更多(duō)的素质(zhì)，所以对于霍(huò)金去(qù)世之后被(bèi)恶(è)搞的视频，很多(duō)的人还是非常的(de)气氛的。

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