朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东(dōng)北(běi)大(dà)学的留学生活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情的。

　　关于朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄大全以及朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄及感悟，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全，朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄，朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生 好词好句等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望(wàng)新的(de)医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀(huái)念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未(wèi)出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量(l曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗iàng)是巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他(tā)失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)人的(de)人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的(de)饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文(wén)人的迫害(hài)，从(cóng)北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗