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司马光好(hǎo)学文言文翻(fān)译及注释，司(sī)马光(guāng)好学文(wén)言文(wén)翻(fān)译及原文

　　（司(sī)马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读书时下的(de)工(gōng)夫多，收(shōu)获大(dà)，（所(suǒ)以）他所精读(dú)和(hé)背诵(sòng)过的(de)书，就能终身不忘。

　　司马光幼(yòu)年时，担心(xīn)自(zì)己记诵(sòng)诗(shī)书以备(bèi)应答的(de)能(néng)力不如别(bié)人，所以(yǐ)大家在一起(qǐ)学(xué)习讨论时(shí)，别的(de)兄弟会背诵了，就去(qù)玩耍(shuǎ)休(xiū)息；

　　（司马光(guāng)却）独自(zì)留(liú)下来，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到(dào)能(néng)够(gòu)背的烂熟(shú)于心为止。

　　（因为(wèi)）读书时下的工夫多，收获大，（所(suǒ)以(yǐ)）他所精读和背诵过的书(shū)，就能终身不忘。

　　司马光曾经说：“ 读书不能不背诵，当(dāng)你在骑马走(zǒu)路的(de)时候，在半夜睡不着(zhe)觉的(de)时候(hòu)，吟(yín)咏(yǒng)读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大！ ”

　　司马(造梦西游3宠物技能几级领悟mǎ)温公幼时(shí)，患记问不(bù)若人。

　　群居(jū)讲习，众兄(xiōng)弟(dì)既(jì)成(chéng)诵，游(yóu)息矣；

　　独下(xià)帷绝(jué)编，迨能(néng)倍(bèi)诵乃止。

　　用力(lì)多者(zhě)收功远，其所精诵，乃终身(shēn)不忘(wàng)也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣(chén)言(yán)行录》）

《司(sī)马光好(hǎo)学》文言文翻译及注(zhù)释是什(shén)么

　　一、《山宴司马(mǎ)光(guāng)好学》文言文翻译

　　司马光(guāng)幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能(néng)力不如别(bié)人。

　　大家在一起学(xué)习讨(tǎo)论的时候，别的兄弟都会背诵了，就去玩(wán)耍(shuǎ)休息。

　　司马光(guāng)却独自留下来，专心刻苦(kǔ)地(dì)读书，直到能够熟练地(dì)背(bèi)诵(sòng)为止。造梦西游3宠物技能几级领悟

　　下工夫多的人往往收获(huò)就大，司马光所精读和背诵过(guò)的(de)文章，就能够终生不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“读书(shū)不能不背诵，有(yǒu)时在(zài)骑(qí)马赶路(lù)的(de)时候，有时在半夜睡不着觉的时(shí)候，吟诵(sòng)学(xué)过的文章，思(sī)考它的(de)含义，收获(huò)就会(huì)非常大(dà)。

　　”

　　二、《司马光好(hǎo)学》注释(shì)

　　司马温公：即司(sī)马光，他(tā)死后被追赠(zèng)为温国公(gōng)。

　　患：担心。

　　若(ruò)：如。

　　迨(dài)（dài）：等到。

　　倍诵：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或(huò)：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的其他(tā)故事

　　1、制警枕  

　　司马(mǎ)光退居洛(luò)阳(yáng)的(de)时候(hòu)，着手(shǒu)写《资治通鉴》，他用圆木做(zuò)了一个枕头，取名“警枕”，意在时刻警惕自己(jǐ)不要贪睡。

　　头枕在这样一块圆木头上，进(jìn)人梦乡后，身子只要稍微一动，“警枕”就(jiù)会滚动(dòng)，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继(jì)续握笔写(xiě)书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老的时候，日(rì)子过得(dé)比较紧(jǐn)。

　　有(yǒu)一次，家里没有钱用(yòng)，他吩(fēn)咐一(yī)位老兵嫌(xián)旦把他相伴多(duō)年的(de)坐骑——一匹(pǐ)老马(mǎ)牵到市(shì)场(chǎng)上(shàng)卖掉。

　　老兵临走时(shí)，司(sī)马光叮咛道：“这匹(pǐ)马曾犯(fàn)有(yǒu)肺病，要(yào)是有人买马，你要据实告诉人家(jiā)。

　　”

　　老兵私下笑他迂(yū)腐，却不能理(lǐ)解他对人(rén)诚实的用心(xīn)。

　　司马光竟然如此(cǐ)真(zhēn)诚，芹(qín)唯扰这在一(yī)般人看来，简直(zhí)是不(bù)可思议的(de)。

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