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杭州是直辖(xiá)市吗

　　不是(shì)的，杭州不是直(zhí)辖(xiá)市的。

　　杭州是(shì)浙(zhè)江省的省会。到2014年末，我(wǒ)国大(dà)陆地区共有4个直(zhí)辖(xiá)市(shì)，分(fēn)别是北(běi)京(jīng)、上(shàng)海、天津和重(zhòng)庆。

　　杭(háng)州(zhōu)，简(jiǎn)称杭，浙(zhè)江省省会，坐落我国东(dōng)南滨(bīn)海(hǎi)、浙江省北部、钱塘江(jiāng)下流(liú)、京杭(háng)大运河(hé)南端，

　　是(shì)浙江省(shěng)的政治、经济、文明和(hé)金融(róng)中心，长江三角(jiǎo)洲(zhōu)中心(xīn)城市(shì)之一、 我国重(zhòng)要的(de)电子商务中心之一。到2015年(nián)，杭州下辖9个区、2个县(xiàn)，代管2个县(xiàn)级市。

杭州少年(nián)宫科学实(shí)验课

　　杭州少年(nián)宫理创(chuàng)实践是立异实践课。

　　立(lì)异实践是电子信息工程专业(yè)的一门专业根(gēn)底课，旨在培(péi)育(yù)学生的立异实践(jiàn)认识和才能。

　　立异实践才(cái)能的培育是教(jiào)育改革(gé)的一(yī)个重要课题，是人才(cái)培育、专业(yè)展开(kāi)和科技进步(bù)的重(zhòng)要支撑。

　　本课程立足于电子信息工程(chéng)专业根底和特征，经(jīng)过(guò)专业相关(guān)的详细(xì)项目展(zhǎn)开实践，以(yǐ)立异为驱动，以(yǐ)举动为导向，着重理论与实践相结合，激(jī)起(qǐ)学生(shēng)的潜在立异(yì)实践才能，鼓舞(wǔ)学生将所学知识应用(yòng)到实践中，进(jìn)步学生的立异实践(jiàn)才能(néng)和(hé)职(zhí)业(yè)竞争力(lì)等。

杭州(zhōu)少(shǎo)年宫(gōng)值(zhí)得抢(qiǎng)的(de)课

　　杭州(zhōu)少年宫(gōng)值得抢的课程(chéng)有：电子动画(huà)课、科技制(zhì)造课、英(yīng)语课、乐高机(jī)器人课、绘画(huà)课、我国画课、美术(shù)课、软笔书法课、摄影课、舞蹈课、小提(tí)琴(qín)课、朗读扮演课、声(shēng)乐课、快板课等等。

　　少年宫从属事业单(dān)位(wèi)。

　　一般的培训(xùn)班(bān)大多都是私立(lì)的，稳定性(xìng)难以(yǐ)掌控。

　　空闲(xián)时(shí)刻，有(yǒu)爱好的孩子能够去学(xué)习(xí)人文、艺术、科(kē)学(xué)、看节目、做游戏、做手艺(yì)、学科学(xué)以(yǐ)及享用相(xiāng)应的服务。

　　杭州少年宫的言语才能(néng)是指在口(kǒu)头言语(yǔ)（说话、讲演(yǎn)、作陈述）及书面言语（答复申论问题、写(xiě)文章）的过(guò)程(chéng)中运用字、词(cí)、句(jù)、段的才能，二者均以(yǐ)言语为根底前言(yán)，尽(jǐn)管(guǎn)书面言语(yǔ)能够(gòu)是对口头(tóu)言语的概括总结，可是两者并无(wú)直接关系，谈锋欠好(hǎo)不(bù)一定笔才(cái)也欠好。

　　杭州(zhōu)市青少年宫(gōng)乒(pīng)乓球(qiú)不(bù)错的，成(chéng)绩突出！沙(shā)龙(lóng)师资力量雄(xióng)厚，比方(fāng)青少年宫参与市(shì)直(zhí)机(jī)关“四(sì)季联赛”乒羽竞赛，喜获佳绩(jì)！

　　杭州市少年宫（杭(háng)州市(shì)青(qīng)少年活动中心）的剑(jiàn)桥英语(yǔ)班很(hěn)好！我们家(jiā)小孩(hái)便是受益者！剑桥英语可分为少儿英(yīng)语和商务英(yīng)语两大(dà)类。

　　剑桥(qiáo)英(yīng)语系列教材是一套(tào)针(zhēn)对性强(qiáng)、实用性强，包(bāo)括面广的经(jīng)典教材。

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