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相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集(jí)合之(zhī)外确定(dìng)一个(gè)标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价对(duì)象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价(jià)是(shì)准确的(de)，那么评价之后，每(měi)个被评价(jià)者都可以明确自己与客观标(biāo)准(zhǔn)的(de)差(chà)距(jù)，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标完成(chéng)相遇时间的公式 相遇时间怎么求情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价(jià)的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评(píng)价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评价，是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩在(zài)该班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常模(mó)中(zhōng)所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价(jià)是(shì)一种外(wài)部评价，注重的是(shì)目标(biāo)达成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾(jià)照考(kǎo)试(shì)等。

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