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拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？词语朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的(de)？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做(zuò)的。关于(yú)朱子(zi)家(jiā)训是谁写的以(yǐ)及朱子(zi)家训是谁写的什么朝代(dài)，朱子家(jiā)训是谁写的作者是(shì)谁(shuí)，朱子家训(xùn)是谁写的？，朱子家训是(shì)谁写的书，朱子家训(xùn)是谁写的字(zì)等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训的作者是朱熹所(suǒ)做(zuò)的。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子(zi)家训(xùn)》原(yuán)名为(wèi)《治家格(gé)言》，朱熹所(suǒ)作《朱(zhū)子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不(bù)同时代由不同的(de)朱(zhū)家先(xiān)贤所撰写出来的不同(tóng)传世巨作。很可惜世人(rén)多把他们(men)的文章(zhāng)搞(gǎo)混(hùn)了(le)，通(tōng)常人们(men)多以《朱子(zi)家训(xùn)》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治(zhì)家格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(nán)(朱(zhū)子25世孙，世界朱氏联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自(zì)号柏庐(lú)，江苏(sū)昆(kūn)山(shān)人(今(jīn)昆山市)，明(míng)末清初江苏昆山(shān)县人(rén)。著(zhù)名理(lǐ)学(xué)家、教育家。其父朱(zhū)集璜是明(míng)末的学者，清(qīng)顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自(zì)幼致(zhì)力读书曾考取秀(xiù)才，志(zhì)于仕途(tú)。清入(rù)关明亡遂不再(zài)求(qiú)取(qǔ)功(gōng)名，居乡教授(shòu)学(xué)生并潜(qián)心程(chéng)朱理学主张知行并进，一(yī)时颇负(fù)盛名。康熙(xī)曾多次征召，然(rán)均为(wèi)先生(shēng)所拒绝。曾(céng)用精楷手写(xiě)数十本教材用于教学(xué)。潜心研究程朱理学，主(zhǔ)张知行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎(jiù)号称“吴中三高(gāo)士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年(nián))染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺(qī)录(lù)》等(děng)。

朱子家(jiā)训是谁写的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原(yuán)名(míng)朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末(mò)清初(chū)江苏昆山县人。

　　著名(míng)理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆(kūn)城抵御清(qīng)军，城破，投河自(zì)尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育(yù)家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山(shān)人。

　　明诸生。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父朱集璜(huáng)在守昆城抵(dǐ)御清(qīng)军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不(bù)欲生。

　　时其弟用(yòng)白(bái)、用锦(jǐn)尚幼，从商遗(yí)腹未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下(xià)抚(fǔ)育弟(dì)妹(mèi)，播(bō)迁流(liú)离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀(pān)柏庐墓之义(yì)，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为(wèi)本(běn)，提倡知行(xíng)并进(jìn)，躬(gōng)行实(shí)践。

　　他深(shēn)感当时(shí)的教育方法，使学生难(nán)以学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反躬(gōng)自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用(yòng)于教学。

　　生平(píng)精神宁谧(mì)，严以律己，对当时愿(yuàn)和他(tā)交往(wǎng)的(de)官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博(bó)学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举(jǔ)荐(jiàn)的乡饮大宾(bīn)。

　　康(kāng)熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事(shì)业在忠(zhōng)孝(xiào)"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训(xùn)》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被历代(dài)士大夫尊为治家之(zhī)经，清至(zhì)民国(guó)年间一度成为童蒙必读课(kè)本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明了修身治家之道(dào)是一篇(piān)家(jiā)教名(míng)著(zhù)，通篇意在劝人要勤(qín)俭持(chí)家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当(dāng)思来处不(bù)易，半丝半缕，恒(héng)念物力(lì)维艰"等句，尤股炙(zhì)人(rén)口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日(rì)），行五(wǔ)十二(èr)，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚(wǎn)称(chēng)晦(huì)翁，又(yòu)称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路(lù)徽州府婺(wù)源县（今(jīn)江(jiāng)西(xī)省婺源），出生(shēng)于南剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明市）。

　　南(nán)宋著名的理学家、思(sī)想(xiǎng)家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世(shì)称朱子，是(shì)孔子(zi)、孟子以来最杰出的弘扬儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精(jīng)心编撰了《四书集注》等多种教材，培养了众多(duō)人才。

　　他的教育思想博大精深(shēn)，其中最值得关注的，一是论述(shù)小学和大学(xué)教(jiào)育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经(jīng)验和自(zì)己教育实践的(de)基础上，基于(yú)对人的生理和心(xīn)理特征的(de)初步认识，把(bǎ)一个人(rén)的(de)教育分成小学和大(dà)学两个既有区别又有联(lián)系的阶段，并提出了两者(zhě)不同的(de)教育任务、内容和方法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁(suì)为小学(xué)教育(yù)阶(jiē)段，其任务(wù)是培(péi)养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开，思维能(néng)力薄弱，因此他提出小学教育的内容是(shì)学其事，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通过(guò)具(jù)体行事，懂得基本的伦理道(dào)德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的文化知识技(jì)能。

　　在教(jiào)育方法上，朱(zhū)熹强(qiáng)调(diào)先入(rù)为(wèi)主，及早(zǎo)施教；要力求形象、生(shēng)动(dòng)，能(néng)激发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教(jiào)育，其任(rèn)务是(shì)在坯(pī)璞的基础上再加光(guāng)饰(shì)，把他们培养成为国家所需(xū)要的(de)人(rén)才。

　　朱(zhū)熹认为，与(yǔ)重在教事(shì)的小学教育(yù)不(bù)同(tóng)，大(dà)学教(jiào)育内(nèi)容的重(zhòng)点是(shì)教理(lǐ)，即重在探究事物(wù)之所以然(rán)。

　　对于(yú)大学教育方法，朱熹(xī)一是(shì)重(zhòng)视自学，二(èr)是提倡不同学(xué)术观(guān)点之间的相(xiāng)互交流。

　　朱熹(xī)关于小学和大学教(jiào)育的见解，为中(zhōng)国古代教(jià拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？词语o)育思想增添了(le)新鲜的内(nèi)容。