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写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻(yù)写作手法的作用

　　比(bǐ)喻(yù)就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性。

　　拟人就是(shì)把事(shì)物人格化，将本来不具备(bèi)人(rén)动作和感情的事物变成和人一样具(jù)有动作(zuò)和感情的样子。

二者(zhě)区别

　　1.本(běn)体的表现形式不同。

　　比喻的本体可(kě)出现可(kě)不出现，比拟(nǐ)的本(běn)体必须出现。

　　2.喻(yù)体是具体的事物(wù)，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修(xiū)辞目(mù)的不同。

　　比(bǐ)喻(yù)的目的偏重于帮助读者认(rèn)识或明(míng)白某(mǒu)种(zhǒng)事物。

　　比拟的(de)目的侧重于(yú)抒发某种情感，使(shǐ)读者受到(dào)感(gǎn)染，进而(ér)产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟(nǐ)人例子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼(bǐ)物(wù)比此(cǐ)物，二(èr)者具有相似性。

　　例如：天(tiān)上的白云(yún)像棉(mián)花。

　　很显然，这个(gè)例子是比喻句，因为这个句子有本(běn)体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花(huā)”和比喻词(cí)“像(xiàng)”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判断(duàn)一个句子是不(bù)是比喻(yù)句，不是(shì)出现“好像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻(yù)句了，而(ér)是要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人格化，将(jiāng)本(běn)来不具(jù)备(bèi)人动作和感情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的(de)样子。

　　拟人就是把(bǎ)物当人写，赋予物以人的动作行(xíng)为或(huò)思想情感(gǎn)。

　　如：小草偷(tōu)偷地(dì)从土里钻出(chū)来，嫩(nèn)嫩的，绿(lǜ)绿的。

　　这个句子就是采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手法，一个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺盛的(de)生命力(lì)。

常见写作手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合(hé)、叙议结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫(diàn)悬念、正面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今(jīn)、卒(zú)章显志、承(chéng)上启下(xià)、开门见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实(shí)写与虚(xū)写(xiě)、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常(cháng)见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语言形(xíng)象性的(de)修(xiū)辞手段，但它们是两种不同的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

　　下面是(shì)我整理的(de)作文(wén)中常见的(de)比喻(yù)和比拟修(xiū)辞(cí)手法的区(qū)别(bié)的相关(guān)内(nèi)容，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比(bǐ)拟是物的人(rén)化或(huò)人的(de)物(wù)化或把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙物，具有思想的跳跃(yuè)性，能使读者展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它的深意。

　　 　　比拟分(fēn)为拟人和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开联想和(hé)想象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟作事物(wù)之间(jiān)的可拟性(xìng)，借助联想和想象而形成的辞格，因此(cǐ)联想是通向比拟的桥梁(liáng)，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有(yǒu)很强的(de)感情(qíng)色彩，是作(zuò)者用自(zì)己自然流露的(de)强烈感情去感染读者的(de)一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰(fēng)富灶凯的想像，把物(wù)当成人来(lái)写，或把人当成物(wù)来写，或(huò)把(bǎ)甲物当成乙物(wù)来写。

　　 　　比喻(yù)：比喻 就是打比方，是用本(běn)质不同而(ér)又(yòu)有相(xiāng)似(shì)点的事物描绘事物或说(shuō)明道理(lǐ)的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把事(shì)物(wù)人格化(huà)，把本(běn)来不具备人的(de)一些动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变(biàn)成和(hé)人一样(yàng)的(de)。

　　 　　拟(nǐ)人(rén)就包括在比(bǐ)拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质不(bù)同、作用不同.比喻是用与本体事(shì)物有相似点的(de)另一事物作比也就(jiù)是打比方(fāng)；一定得有(yǒu)相(xiāng)似点，通过相衡(héng)辩袜似(shì)点(diǎn)使本体同喻体联(lián)系起(qǐ)来(lái)，唤起人们的联想，使人(rén)更具体地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲事物(wù)，或者说(shuō)是把(bǎ公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表)乙事物(wù)的特(tè)性强(qiáng)加于甲事物。

　　乙事物(wù)般是有生命力的(de),能活动(dòng),有感情(qíng)的；它比甲事(shì)物(wù)具体实在，于是本来(lái)较抽象、不太(tài)实(shí)在的事(shì)物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动(dòng)性。

　　 　　公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表总结：由咐(fù)激此可见，比(bǐ)喻强调(diào)的是甲(jiǎ)乙两物(wù)的相似性，而(ér)比拟却(què)是利用它们之间的不同特性(xìng)，使两体(tǐ)融为一体，这是区别比喻和(hé)比(bǐ)拟最重要(yào)的(de)标(biāo)志(zhì)。

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