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小学(xué)修改符号(hào)的画法(fǎ)ppt,小学修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)及参考(kǎo)资(zī)料

  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把错(cuò)误之(zhī)处圈(quān)起来,再用引线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删(shān)除号(hào):表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

修(xiū)改符号的作用(yòng)和(hé)画法

  1.改正号(hào):表明(míng)需要改正错(cuò)误(wù),把错误之处圈(quān)起来,再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

  5.转移号:表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)转移的部分圈起来,并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

  6.接排(pái)号:表明两行文字(zì)之间应接排(pái),不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置(zhì)。

  8.移(yí)位号:表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

  用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示(shì),使用箭头,是(shì)表示(shì)移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号(hào):表(biǎo)明应排列(liè)整齐。

  在行列(liè)中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或(huò)左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改错或(huò)删(shān)错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

  11.加空(kōng)号:表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

  12.减空号(hào):表明(míng)字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符号使用方(fāng)法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号:用以改(gǎi)正上(shàng)下角码的(de)位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开外文字母。

修(xiū)改(gǎi)符(fú)号画法图片

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

  小学(xué)修(xiū)改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下(xià):

  一(yī)、小学修改符号的用法

  1、删(shān)除号:用(yòng)来(lái)删除句子或者文(wén)章中(zhōng),不必要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

  替(tì)边号,替(tì)换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容(róng)词或者(zhě)主体。

  2、补充号:补边(biān)称充句(jù)子或者(zhě)文章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内(nèi)容。

  对(duì)调号对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序(xù)。

  调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样,但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

  例春天的百花送来了浓香,请你再说一遍,谁不(bù)知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表(biǎo)示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

  这是(shì)多(duō)么平静(jìng)的一片原野,世界上哪有(yǒu)不包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分句(jù)之(zhī)间的停顿,有分清分句层次(cì)的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的地方就用分号。

  他身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕,下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

  二、小学(xué)修改符号(hào)的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错误,把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态(tài),再用引线引到空白处改正。

  删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词(cí)语(yǔ)位置的转移,将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来,并画(huà)出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

  接排号:表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  3、移位号(hào):表明移位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表示把符号内的文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处(chù)两短直(zhí)线的(de)位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保(bǎo)留(liú)号:表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原(yuán)状。

  在改鞋子235码数是多少,鞋子235是什么码?错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并在原删(shān)除符(fú)号上画两条短线。

  加空号:表(biǎo)明在(zài)字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

  符号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方,行与行之间的(de)左右处。

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