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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用(yòng)的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以增加文(wén)章(zhāng)的(de)说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明(míng)事物的(de)……特(tè)征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说明方(fāng)法，同修辞格小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明(míng)的语言(yán)、科学(xué)的术语(yǔ)对某一概念(niàn)的本质特(tè)征作规(guī)定性的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在事物的(de)某(mǒu)一(yī)个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事(shì)物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一(yī)目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出(chū)将(jiāng)来(lái)会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设(shè)将(jiāng)来可能(néng)要(yào)出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地(dì)说明该(gāi)事物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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