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大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学(xué)分(fēn)是什么意思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学(xué)生学习(xí)量(liàng)的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的(de)详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的(de)准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到的东西(xī)也就越多(duō)。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分也(yě)变(biàn)成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛(fú)大(dà)学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)的(de)特征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一(yī)种把(bǎ)有必要获(huò)得(dé)的(de)结业(yè)总学分作为结业(yè)规范的(de)一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)，它要求(qiú)依照培养目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环(huán)节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规则各类课(kè)程的份额，以及准予学生(shēng)结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语是(shì)在学分制基础上发(fā)生的一(yī)种能(néng)用以显(xiǎn)现学(xué)生每门(mén)课程(chéng)的学习成果的(de)质量，以及学(xué)年和结业总(zǒng)成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课(kè)程的(de)学习质(zhì)量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依(yī)据课程(chéng)类别(bié)，求学成果差(chà)异等别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数(shù)，得出加权(quán)学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则的最低学(xué)格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学术活(huó)动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活动(dòng)与公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴定。

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