提(tí)高(gāo)幼儿记(jì)忆力(lì)方法(fǎ)？为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜(xiān无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗)明、生动、富(fù)有(yǒu)浓(nóng)厚情绪色彩的(de)方(fāng)便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚至是可以被植入的(de)，而且方法(fǎ)还非(fēi)常的简单，先跟大家(jiā)说一个跟修(xiū)改记忆有关(guān)的一个(gè)非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马(mǎ)萨诸(zhū)塞(sāi)州轰(hōng)动世界的阿米罗(luó)特(tè)X侵案，被害人是(shì)一个只有4岁半的小男(nán)孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发现(xiàn)凯(kǎi)斯最近一(yī)段时(shí)间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的(de)一种信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后(hòu)就让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而(ér)舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲了自己小时候(hòu)去(qù)野外露营遭到了(le)侵害(hài)的(de)经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富(fù)有浓(nóng)厚(hòu)情(qíng)绪色彩(cǎi)的(de)方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏，同(tóng)时可(kě)以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可在旁边配合我们孩子(zi)一起(qǐ)来进行这些活动。无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗p>

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对(duì)孩子的成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样可能(néng)激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提(tí)出一两(liǎng)个问题让孩子从(cóng)听到故事(shì)中找到答(dá)案，或外(wài)出游玩时，要让孩子记住见过哪些东(dōng)西，去(qù)过哪(nǎ)些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识的(de)去观察事物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予(yǔ)及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好(hǎo)地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记忆的材(cái)料(liào)，可以大大提(tí)高孩(hái)子的记(jì)忆水平和有意(yì)识记忆的能(néng)力(lì)，虽然孩子的(de)记(jì)忆多是机械(xiè)记忆，但在(zài)理(lǐ)解(jiě)的基(jī)础上(shàng)，他们会(huì)记忆的更好，这样可以使他们记忆(yì)的更牢固，这对培养孩子的(de)有(yǒu)意识记忆(yì)是非常(cháng)好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东(dōng)西前，父母要(yào)帮助孩子来理解这个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量(liàng)带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多方面获得感性认(rèn)识。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼儿(ér)记(jì)得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理的复习，以(yǐ)增强(qiáng)记忆(yì)。

　　一般(bān)来(lái)讲(jiǎng)，让(ràng)孩子(zi)复习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪(xù)稳定时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣(qù)的方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比赛(sài)活(huó)动、散步与郊(jiāo)游活(huó)动和日(rì)常生活活动等。

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