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　　天哲教育

　　广州天(tiān)哲教育科技(jì)有(yǒu)限(xiàn)公司成立(lì)于2001年(nián)3月，香港天哲(zhé)国(guó)际教育集团(tuán)成员，总部设在(zài)广州，目前(qián)在(zài)深圳（深圳(zhèn)竞哲文化(huà)发(fā)展有限公司(sī)）设有分公司，华南地区第(dì)一批拓展机构(gòu)。

　　新铭堂在线

　　专注于(yú)中高考1对1辅导10多(duō)年，一种跟线(xiàn)下一(yī)模一样的(de)线上上课模式，北(běi)京地区的学员，即可(kě)以(yǐ)面对面授课(kè)，也可以在家上课，效果一样(yàng)好，可(kě)以让孩子语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么足不出户享(xiǎng)受(shòu)优(yōu)质教(jiào)学资源，实现轻(qīng)松在家和(hé)名师面对面上课(kè)。

　　学(xué)而(ér)思网校(xiào)

　　学而思网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课(kè)外教学。

　　“直播(bō)+辅导(dǎo)”双师在线教育平(píng)台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测试(shì)、语(yǔ)音测评(píng)、及(jí)时答疑、课程回放(fàng)、习题批(pī)改(gǎi)、错题订正(zhèng)，大幅(fú)提升学习效果。

　　全国200多个城(chéng)市的中小学生(shēng)在网(wǎng)校有效学习。

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　　其实辅(fǔ)导的效果更多的在于学(xué)生自身的身上(shàng)。

　　其实线(xiàn)上的话有(yǒu)很多(duō)的名(míng)师的(de)课程，只要我(wǒ)们能(néng)够(gòu)耐下心来(lái)学习都是(shì)一样的。

　　因此(cǐ)先不用管(guǎn)线上一对一辅(fǔ)导靠不靠谱，重点的(de)是(shì)你靠不靠谱，如果你语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么是(shì)一个特别(bié)热爱学习(xí)的人，而(ér)且有很好(hǎo)的方(fāng)式(shì)，你应该不(bù)需要辅(fǔ)导(dǎo)，可(kě)是需要辅导往往是(shì)那些，自律性不高，学习能力不强(qiáng)的人，而(ér)这个过程，其实(shí)是比较痛苦和漫长的，必须熬(áo)得住(zhù)，才能获得分数上的提高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关(guān)键(jiàn)的是辅导对象(xiàng)本身有没(méi)有一个(gè)能动(dòng)性，如果(guǒ)他有，再(zài)加(jiā)上这(zhè)些辅(fǔ)助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当然说到网上一对一辅导，有(yǒu)一些肯定是骗人的，不可能有(yǒu)那(nà)么多好的一对一辅(fǔ)导(dǎo)，所以如(rú)果想(xiǎng)进(jìn)行这样的(de)一对(duì)一辅导，应该去找一(yī)些正规的网站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课(kè)如：简单学习网、新东(dōng)方在线、精华网校都(dōu)是比较(jiào)有名的机构。

　　1、简单(dān)学习网，简(jiǎn)单学(xué)习网成立于2007年初，由北京(jīng)简单科技有(yǒu)限(xiàn)公司创办。

　　简单学习网依(yī)托北京大学研发的“CAT技术”,是中国(guó)第一家(jiā)互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方(fāng)在线，新东方在线中小学网络(luò)课堂为同学们提供中小(xiǎo)学(xué)网络培训课程，中小学(xué)在(zài)线辅导班，在线课(kè)程等，名师授课，全面覆盖中小学各年(nián)级(jí)知识(shí)点，助(zhù)你取得(dé)好成绩!

　　3、精(jīng)华(huá)网校、精华在线是北京天地精(jīng)华教育科(kē)技有(yǒu)限(xiàn)公司(sī)于2003年成立的在(zài)线教(jiào)育(yù)品(pǐn)牌(pái)，结合精(jīng)华(huá)学(xué)校强大的师资和教研力(lì)量，为您提供全面、高质量的初、高中网络视频课程，定制的(de)个性化辅(fǔ)导方(fāng)案，针对性强(qiáng)，巩固基础，避(bì)免偏(piān)科(kē)！

　　网课的(de)好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空间的(de)限(xiàn)制，随(suí)时可(kě)以(yǐ)学习，提升了(le)学习效(xiào)率；网课可以使(shǐ)得教育资源不平(píng)等问题得到(dào)解决(jué)，教育资(zī)源(yuán)共享(xiǎng)使得所有学(xué)生都能碧猛享受到一(yī)样的服务；

　　网(wǎng)课可以利用计算机(jī)人(rén)工智能方(fāng)便，针(zhēn)对学生的提(tí)问问题以及(jí)错误率，可以对每一个学(xué)生的(de)学习情况进行分析，有针对(duì)性的去(qù)辅导学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏(fá)互动(dòng)或者凳(dèng)渗互动不(bù)及时；教师对学生的管控(kòng)力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情(qíng)况比较严重(zhòng)；学(xué)习(xí)氛围相(xiāng)对(duì)较差，没(méi)有(yǒu)比较就觉得自己做(zuò)的(de)非(fēi)常好；学(xué)生的自制力要求较高，自制力不(bù)高(gāo)就会各种各样的学习状态。

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