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一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗,远赴人间惊鸿宴全诗作者

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  上海四大是指:上(shàng)海(hǎi)市民(mín)办华育中(zhōng)学、上(shàng)海民办兰(lán)生复(fù)旦中学、上海外国语大学附属外国语学(xué)校、上(shàng)海(hǎi)市市北初级中(zhōng)学等四校。

  八(bā)校是(shì)指:上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级中学、上海市(shì)世界(jiè)外国语中学、华二初级中学、立(lì)达(dá)中(zhōng)学等八校(xiào)。

  扩展资料(liào)华(huá)育中(zhōng)学的(de)前身是上海中学初中(zhōng)部,90年(nián)代上海的'初中高中分离以后,上海中学(xué)与(yǔ)华(huá)泾实业联合在1999年建立了华(huá)育中学,华育的师资力量、管理方式、教学方式(shì),都来自于(yú)上海中(zhōng)学。

  兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián),也是(shì)一所可跨区招(zhāo)生的(de)民(mín)办寄(jì)宿制初(chū)级中学,为(wèi)复旦附中的初中教(jiào)学(xué)基地。

上海高(gāo)中(zhōng)四大名校八大金(jīn)刚是什么

   上海(hǎi)四大名校(xiào)是指上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)、华师大二(èr)附中(zhōng)、复旦(dàn)附中(zhōng)、交大附(fù)中。

   这四(sì)所学校是一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗,远赴人间惊鸿宴全诗作者上海高中里顶尖教育资源的代表。

   八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学(徐汇)、建平中学(浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东)、七宝中学(xué)(闵行)、控江中学(xué)(杨浦)、延(yán)安中学(长宁(níng))、复(fù)兴中学(xué)(虹口)、大同中学(xué)(黄浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这只是坊间(jiān)的一种说法而已,各区县依然还拥有一些非(fēi)常(cháng)出(chū)名(míng)的高中,比如浦东的进才中学,静安的市(shì)西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝山的行(xíng)知中(zhōng)学等。

   还有“一个神仙(xiān)”为(wèi)上外附中(虹口区),因上(shàng)外附中几乎(hū)不对外(wài)乎大区(qū)招生(shēng),在上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)考(kǎo)中,我(wǒ)们一般都不会讨论这所(suǒ)学校,故被应成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上海市实验性示范性(xìng)高中是根据《国(guó)务院关(guān)于基(jī)础教(jiào)育改革与(yǔ)发展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地建(jiàn)设一(yī)批实(shí)施素质教育的示范(fàn)性(xìng)普通高中以及全国高中教(jiào)育工作会议的精神(shén),上海市于(yú)1999年4月正式启动建设的(de)。

   上海市实验性(xìng)示范性高中第一批有上海(hǎi)中学(xué)、复旦(dàn)大学附属中学、上海交(jiāo)通大(dà)学附(fù)属中(zhōng)学、华东师范大(dà)学(xué)第二(èr)附属(shǔ)中学、上(shàng)海师范大学附属中学(xué)、大同(tóng)中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学、南洋模(mó)范中学、位(wèi)育中(zhōng)学、延(yán)安中学(xué)、上海市第三女子中学(xué)、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级(jí)中学、市北中(zhōng)学(xué)、新(xīn)中中学(xué)、复兴(xīng)高(gāo)级(jí)中学、华东师范大学第一附属中学(xué)、控江中(zhōng)学、杨(yáng)浦(pǔ)高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平中学(xué)、进(jìn)才(cái)中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

   上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式启动上海市实验(yàn)性示范性高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅(lǚ)市(shì)实(shí)验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设取得新进展。

   实验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中建(jiàn)设(shè)是上海市(shì)基础教育(yù)现代化的重(zhòng)要组成部分。

   建设实(shí)验(yàn)性示范性高中,目的是在于通过(guò)促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主发(fā)展(zhǎn)的内驱(qū)机制(zhì),推动学校不断追求新的发(fā)展,形(xíng)成一支学校教育改革的先锋队,一支攻克素质(zhì)教育难(nán)题的攻(gōng)坚队,对整个高中教育和基础教育(yù)起示(shì)范(fàn)、辐射和(hé)引领作用,从而(ér)带动基础(chǔ)教育的整(zhěng)体发展与提高,促进本市率先基本实现教育(yù)现(xiàn)代化(huà)一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗,远赴人间惊鸿宴全诗作者

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