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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间(jiān)谈(tán)话时也可以渗透孩(hái)子生活15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗习(xí)惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自己最喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢(huān)这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时(shí)要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈(tán)话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片人(rén)物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都(dōu)说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是(shì)《西(xī)游记(jì)凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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